Майстер-клас
Публікації
Я класний кервіник
Природа, театри, музеї Незабутні дні іменинника Конкурси Пам'ятаємо героїчні дні Екскурсії по історичних місцях Ми в горах Відпочинок на природі І знову в горах Активні учасники всіх шкільних заходів "Україна - європейська країна" - наш останній класний виховний захід Ми - волонтери 8 Березня Прощавай школо
Казка про трьох братів-вуглеводнів
Було у царя Карбону троє улюблених синів: Етан, Етен і Етин. Зовні дуже схожі між собою, але все ж різні – і на вигляд, і характером. Одним словом - трійнята. Одного разу покликав їх Карбон до себе і сказав: «Ви троє мені найрідніші. На вас усі рівняються. Хочу переконатися, що я у вас не помиляюся, що ви гідні продовжувати мій рід. І тому, дам вам випробування, яке покаже, чого ви навчилися і на що здатні, наскільки знаєте себе і один одного, чи міцне ваше братерство. А завдання для вас таке: потрапити в Країну вуглеводнів і утворити гомологічні ряди. Застерігаю, будьте пильними, бо всюди чатуватиме на вас небезпека. Не потрапляйте в пастки. Не давайте скувати себе ланцюгами перетворень». Зібралися брати, попрощалися з батьком, пообіцяли виконати завдання і повернутися живими додому. Недовго йшли, як опинилися в темному лісі. Там побачили вказівник. Зліва на вказівнику було на...
Вірш про дисоціацію.
Запам'ятаємо електролітичну дисоціацію надовго Електролітами зовуться речовини, Що струм у розчинах проводять електричний. Процес іх розпаду на дві частини - Беззаперечно є процес хімічний. Молекули води ініціюють Процес цей розпаду сполуки на іони. Луг, сіль чи кислота дисоціюють На катіони і на аніони.
Як я використовую свої вірші на уроках
Конспект уроку (10кл.) Тема . Нітроген оксиди. Їх фізичні і хімічні властивості. Застосування. Мета . Поглибити та конкретизувати знання про властивості оксидів на прикладі оксидів Нітрогену; формувати вміння застосовувати теоретичні знання для розв'язання завдань на хімічні властивості оксидів; удосконалювати вміння складати рівняння реакцій; розвивати логічне мислення; виховувати бережливе ставлення до природи; розвивати творчі здібності учнів. Тип уроку : комбінований. Обладнання : таблиця "Періодична система хімічних елементів". Хід уроку І. Організаційний етап. II . Перевірка домашнього завдання. III . Актуалізація опорних знань. 1. Самостійна робота, І варіант 1) Дайте характеристику хімічних властивостей амоніаку, використовуючи хімічні рівняння. 2) Яку масу амоній хлориду можна одержати з 10 г хлороводню і 11,2л амоніаку (н. у.)? ІІ варіант 1 ) Дайте характеристику хімічних властивостей солей амон...